吉林靠谱的全脑教育课程，期待您的咨询。七田阳光突破传统填鸭式死记硬背的教育模式，在培养孩子自信心、荣誉感的同时，最大限度的发挥出他们的想象力、创造力、记忆力、专注力、思维力等。可以说几乎每个人在出生时都具有成为天才的先天条件，因为我们在3岁以前活跃的主要是右脑，然而在我们成长过程中对左脑使用得越来越多，而右脑却使用得越来越少，再加上左脑式的应试教育使右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态，因而右脑所特有的想象力、创造力、超高su记忆能力和灵感等这些成为天才的能力就没有得到发展的机会。所以学校应试教育培养的几乎都是思维左脑型的学生，要想培养真正的精英人才甚至天才，就得要把拥有巨大潜能而又处于沉睡状态的右脑开发和利用起来！
全脑教育的概念就是全脑功能开发、全人教育教学。从事全脑教育教育，教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念，变以传授知识为中心的课堂教学模式，为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统yi在教育教学活动之中，统yi在学科教育之中，教单科育全人。
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幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的zui佳年龄；外语学习zui迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的zui佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉zui佳年龄。
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美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》yi书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展zui迅su的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进yi步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的zui佳时期为0-6岁。

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