山东全脑教育训练/全脑开发训练班/全脑教育训练
自测试存储器。这是一种提高你的记忆力的方法。shou先，它可以帮助我们准确地知道自己的“基地”通过自我定期测试，我们可以知道哪些知识没学好，记住，哪里有混乱，错误，可以立即核实校正，避免一误再误。其次，它可以培养我们适应环境的能力。总之，充分利用开头和结尾可以使你在同一时间内达到显著的记忆效果。有人曾介绍冯子凯先生的“二十二种阅读方法”“。
其作用主要体现在三个方面：综合材料。比较阅读相同的材料，会清楚地收到材料的全面理解，立体记忆的效果。准确物料。记忆的准确性与第yi次记录有直接的关系。如果大脑的输入信息是错误的，则不能允许提取。比较是准确的记忆的关键。深记忆材料。许多材料之间的相似之处，有不同的点，很难区分。在记忆的材料中，如果同样的材料读参考，比较一点，各自的特点就突出了，印象就会深刻。
其次，反馈可以增强记忆的自信，给权力以记忆。如果一个困难的材料，或长材料阅读几次后，它已被发现，其中大部分记得，这将极大地激发学习动机，成功和喜悦，有信心完成剩余的记忆任务。当然，你也可以记住几次，发现他们不记得，感到不安，那么你应该知道：“烦躁的情绪会干扰记忆，记忆效应。”
形象联想的运用是：尽可能把知识对象在头脑中转化为特定的形象。如一个字，试想你是住在外婆家里。使用夸张图像的方法。如果你学习“细菌”这个词，把它扩展到你在电影中看到的那种细菌。把抽象的东西变成具体的东西。可能令人困惑，如理解抽象的成语，和喜欢文学”之美的研究，你可以把自己比作是摇头晃脑欣赏诗歌的好老师。有时你要记住很多东西，你可以使用整个图像的记忆。
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