中小学辅导中心 安徽中小学辅导中心 如何提升孩子数学思维能力
作文特色：1.翻转课堂：课前任务驱动式学习，课堂互动式学习，充分调动学生自主学习、探究学习能力；2.教师角色转换：教师变为教练、导师，引导学生去运用知识，创造学习环境；3.教学环境既有室内也有室外，充分满足孩子的好奇心；4.内容设计以幻想故事为主题，引导孩子大胆想象，感受创作之美5.作品集充分展示学习成果挖掘展示的育人价值，培养孩子的成就感和心胸。6.教学过程以学生为中心，创设情景故事，引导孩子一步步体验、联想、写作，从而水到汇成的完成教学任务；并且参加社会公益活动，体验、感悟、分享，自然完成育人目标。
育苗专家朱文成博士：合肥育苗培训学校的创始人兼校长元培教育集团的董事长安徽省红鼻子之家托管学习吧的董事长宋朝教育大家朱熹第31代嫡系世孙2002年8月取得伦敦大学教育研究院比较教育学硕士学位2013年4月取得伦敦大学教育研究院比较教育学博士学位从8名学生开始，到年培训超2万人次的安徽中小学辅导机构朱文成博士，不断将西方先进教学理念带回育苗，创新课程（红鼻子作文）、引进5c课堂教学法，深受广大学生和家长的喜爱和推崇
写父母的文章不要总是歌颂，写写父亲的洋相和母亲的爱美，也能表现出人物的个性
《我的“瘦马”爸爸》：
“瘦马”爸爸爱抽烟，有时一天能抽上一包。所以我叫他烟鬼。
“瘦马”爸爸也爱喝酒，冬天每晚一两白干，夏天每晚一瓶啤酒，有时要喝上两瓶，所以我又叫他酒鬼。
他还喜欢喝茶，赶上休息日，一天能喝上两瓶水，喝得肚皮像个热水袋。用手拍拍，还会发出咕咚咕咚的响声，于是我又叫他茶鬼。
……
以上摘录的，是跟我学写作的一位小学生的习作。当时，她就是拿了这篇文章到我的工作室来，要拜师学艺的。我一般不收学生。但看过这篇习作之后，我同意了。
这一篇写父亲的文章与同类的作文有一个很大的不同，那就是小作者具有的写作勇气和她正确的写作观念。她写父亲，不是写光荣事迹，也不是写英俊和才华，她写父亲的不光荣事迹，写父亲的洋相和“丑态”。她觉得，这样的父亲才是真实的父亲。
是啊，我们的父亲母亲都只是平常人，与别人一样，要睡觉，要上厕所；一样地有缺点和坏毛病。我们描写自己的父母亲，就应该选择最能表现他们特点的细节和情节，写出他们的个性，写出属于他们的生活，这其中，当然应该包括那些有趣的洋相或“丑态”。
父亲和母亲的伟大并不会因为这些洋相和丑态而减损，相反，民主和宽容，独特和唯一使他们的形象更加高大。而我们也方能惊喜地说：
这，才是我最最亲爱的父亲母亲呀！
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