3000个学生报考，只录200个学生，学校实际上存不存在选拔?取消了奥数加分，但更多家长关注的是提高数学成绩，这样的取消效果能有多大?要治理奥数热，还得治理对奥数的市场需求，这就要努力推进义务教育的均衡，消除因学校办学差异而存在的“择校热”，另外，要真正打破单yi的评价体系，推行中高考制度改革。这两方面，责任在政府，前者要求政府部门加大教育投入，转变教育资源配置模式，打破择校利益链;后者要求政府部门推进“教招考”分离，把考试评价权交给社会专业机构
顺义小学辅导家长应仔细查看学校的收费项目、收费标准，是否能开具有效票据，是否能在家庭经济承受范围之内等等。近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数奥数比赛学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。
小学辅导要多少钱对于yi个没有上市、也没有拿到大额rong资的公司来说，在这个行业的胜出机会几乎为零。而对于单du做“yi对yi”模式的企业，上市之路比2010年前更加艰难。但未上市公司比上市公司有更多优势。2010年前后，反观互联网行业，京东人均贡献值是250万元。他认为，教育产业没有规模效应，营收要增长，就必须开新的学习中xin、聘请新的教师，是劳动密集型产业，而互联网则是规模效应能够zui大化的地方，而且，由于消费水平不同，同样的课程，西安的价格，可能只有北京的2/3。
小学辅导yi对yi辅导从字面上解释是指yiwei教师对yiwei学生进行的授课辅导，从这个角度看yi对yi辅导与中国传统的家教是yi个范畴。而当传统家教rong合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的yi对yi辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。yi对yi辅导zui基本的特征是yi个老师专门辅导yi个学生，区别于学校中的很多学生听yi个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而yi对yi是教育能够互动的基本要求。
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