近年来由于我国的剖宫产率居高不下，以及我国的独生子女政策，导致感觉统合失调的孩子逐年增多，因此而引起的儿童注意力不集中、上课坐不住、读书跳字、漏字、跳行，胆小、粘人、怕事越来越成为家长家庭教育的主要困惑，为此深圳学能荟教育培训应群众的要求，专注于为孩子提供感统训练、专注力训练、综合能力的提高。
感觉统合失调有5大具体表现，让深圳学能荟带我们来测一测宝贝有没有感觉失调？
1.前庭功能失常：孩子身体灵活度不足，双侧协调不佳，多动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。语言发展迟缓、说话晚，语言表达困难，平衡感差，易晕车晕船等。
2.视觉感不良：孩子喜欢长时间地看动画片、玩电脑或电动玩具，却无法流利地阅读，写字也常常错行。
3.听觉问题：经常对别人的话听而不见，也会出现听了就忘的情况，在学习中记忆力较弱，生活中容易丢三落四。
4.本体感失调：小朋友走路会跌跌撞撞、总爱摔跟头。
5.触觉失调：紧张、孤僻、胆小内向、不合群，不喜欢和其他小朋友一起玩耍。
那么面对孩子的这些问题，家长应该怎么办呢？如何去筛选教育机构呢？
1兴趣为本，效率优先为孩子计，选择儿童教育培训机构时，必须要遵从孩子的内心想法，以培训兴趣为本，其次考虑学习效果，各位家长们，能多做些关于儿童教育心理、儿童教学规律、儿童教育机构培训的功课，多带孩子去试听感受，那些能调动孩子兴趣的，就是好的。
2个性化教育是好的教育 想通过看别人的经验做选择其实是不现实的，预先筛掉几个不合适的儿童教育机构。而个性化教育是能体现教学本质的，以学生为本，从学生实际出发，尊重孩子的个体独特性、发展性、社会性，才是真正为孩子着想的教育。
3孩子们需要各种新奇的方式才能引起兴趣，而有兴趣才会学得更好，有的孩子是视觉型人，需要看到才更好地学习，有一些是听觉型人，光凭听就能想象出各种知识场景，还有一些是知觉型学习的孩子，喜欢利用亲手移动物体进行学习，比如做一道算术题，这类孩子通过动手移动算盘，就能更好地掌握与理解。教育机构可以通过丰富的教授方法，让孩子能通过不同的方式去认识自己，了解自己，找到适合自己吸取知识的方式。
香港国际感觉统合与专注力协会是由中国大陆，香港及德国儿童感觉统合与专注力教育领域的专家、学者及培训机构联合发起成立的行业协会组织，总部设在中国香港，是香港政府部门依法批准成立的行业协会，具有独立法人资格。本协会感统遵循step—si模式（使感觉统合训练转化为感觉统合教育的一种综合教育模式）的教学原则，协会使命：坚持给孩子“恰到好处挑战”与“教师时刻反省教学”为出发点，坚持感官为本和感觉统合治疗结合的教育训练理念，结合人类执行功能要素，力促婴幼儿、儿童、青少年、成人及中老年人在感觉统合方面得到最大受益。协会宗旨“感统助人，绽放精彩人生潜能”。
深圳市感觉统合与专注力培训中心是香港育智国际教育有限公司直属机构，也是香港国际感觉统合与专注力协会大陆总部教研基地，中心采用国际先进的教学体系，最新技术开展儿童感觉统合训练，儿童专注力训练，儿童情绪管理训练，儿童自我管理训练，儿童学习能力训练，儿童逻辑思维能力训练，儿童执行功能训练等。同时也开展儿童智力评估，儿童感觉统合评估，儿童心智能力评估，儿童执行功能评估等。
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