一番国际日语的教学特色：
情境教学：根据学习主题，设置学习情境，通过模仿与练习，加深巩固课堂学习内容。
寓教于乐：根据教学内容，设置相关游戏，如数字游戏，时间游戏，角色扮演，正反辩论等，在教学中添加音乐，影视等元素，打破沉默枯燥的教学氛围，让外国友人在轻松快乐的学习中。
户外课程：走出课堂，在日常生活中感受中文带来的快乐体验。
模拟场景：模拟商务、生活、娱乐、体育等板块，让外国友人进行角色扮演。
外国人学汉语，大致可以划分为三种：
1、初级汉语者：了解新鲜事物和到中国旅游的需求;
2、中级汉语者：抱有就业做生意和到中国学习者;
3、高级汉语者：满足研究中国、欣赏传播中国语言和文化的需求。
随着汉语在世界的传播力度不断加大，对外汉语教师行业队伍也不断壮大，对外汉语专业就业前景生机盎然，并在完成着年轻化的转变。想要成为一名合格的对外汉语教师，只有牢牢把握其特殊性，才能事半功倍。对外汉语教师的特殊性先体现在授课对象的特殊性上。一个老师的班里有不同国别、不同年龄、听说读写水平参差不齐的学生。要教好课，除了必备的专业知识，还需要老师具备对世界上不同文化、宗教等的基本了解，对学生背景的基本了解，如，日语中有汉字，虽然意思不同，但日本留学生的书写容易过关;华裔学生在家有一定的语言环境，听、说环节相对较强;欧美学生往往兴趣先行，学习主动……对外汉语教师要善于观察总结学生的相同和不同，调整自己的教学内容和教学方法。
一番国际日语
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