如何看待天才？儿童flash-科普系列光盘 智慧树歌舞全集 洪恩幼儿数学 。
合理的早期教育，可以大大挖掘人的智能潜力，而使人才早熟，甚至成为成就卓著的.天才’。事实同样证明，有许多人并没有得到良好的早期教育，服样做出了巨大成就.但这和强调早期教育的作法并不矛盾。儿童flash-科普系列光盘 智慧树歌舞全集 洪恩幼儿数学。可以肯定地说，凡是自学成才或大器晚成的人，都是经过了自我不懈的努力，他们所付出的代价比有幸受到良好早期教育的要大得多。如果他们在早期能得到应有的合理教育.恐怕取得的成就会更大些。
在实际生活中，还有这样一种情况.有些人虽受过良好的早期教育.钾力发育也较好.但并未成才，并未取得杰出的成就，能不能因此就否定早期教育的作用呢?不能，因为一个人能否成才，智力固然十分重要，但是除了智力之外，还有其他许多复杂的主客观因素在起作用，智力与成就并不能烟等号。
天才.出于勤奋，早期教育只能为日后的进一步发展打下一个比较好的荃础，能否真正成才，主要靠今后的主观努力。因此，对于一般孩子来讲，早期教育的目的主要是培养孩子的求知欲望和学习兴趣，不是一定要让孩子在入学以前就掌握多少知识。
记忆的实质是什么?儿童flash-科普系列光盘 智慧树歌舞全集 洪恩幼儿数学 。
记忆包括识记、保持，回忆和认识等过程，这些都是大脑皮层的神经功能，是智力的重要内容。要培养儿龙的记忆能力，就要首先对记忆的性质、过程以及与记忆有关的一些问题，作全面的了解。
出生四个月的要儿开始有记忆，能识别妈妈的面孔。但是，这时的记忆是无意识的，从3-4岁开始才逐渐变成有意识的记忆。儿童记忆的发展总趋势是由无意记忆发展到有意记忆，由机械记忆发展到理解记忆。
从记忆的目的性来说，要儿役有要记住什么东西的愿望和要求，这时的记忆是无目的性的。随若年龄的增长，记忆才逐渐变得有目的性。如父母外出前告诉孩子.‘下雨时把外面的衣服收回来。儿童flash-科普系列光盘 智慧树歌舞全集 洪恩幼儿数学。孩子就能照办，但这种有目的的要求，要在孩子3-4岁或更大一些才能向他提出。3岁前的儿童，自己主动要去学习的东西，往往缺乏明确的目的性。这时的教育，多数也没有明确的计划和目标，而是结合生活随意施教。儿童由于年龄小，学和所做的事情大多凭自己的兴趣和好奇心，所以，在早期教育中，培养儿童的兴趣是非常重要的。
3岁后的儿童，情况就不同了。他们的行动开始有了一定的目的性。特别是小学生，当某几道题他们知道这是里点，考试可能会考到，因此一定要记住。有一定的目的性，很快就记住了。只有当记忆有了目的性，记忆才能巩固。因此，我们在早期教育中，要注意培养儿童记忆的目的性，尽且缩短儿童无意识记忆的时间，及早训练孩子的有意识记忆。
从记忆的内容来看，要幼儿比较善于记住一些其体的、形象的东西，如玩共、动物、图片等.而较难记住空润的、抽象的东西，这与幼儿的思维特点有关。他们可能会把.哭，和‘笑“黑和“白等只当作一种现象，并不认为它们是反义词或者是相反的现象。儿童flash-科普系列光盘 智慧树歌舞全集 洪恩幼儿数学。所以，找们培养儿童记忆力的时候，要多运用形象教育，并适当帮助他们对事物有一个深刻的理解和认识。★800g早教资料★免费下载【 www.1020xk.com 】ωω群：243376373 273297828
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