天津卓锦教育管理咨询有限公司是由天津华兰教育集团和新加坡海佳教育集团合资成立的一家致力于中小学课内外培训的专业教育培训机构。成立至今，始终秉承“全人教育，快乐成长”的教育理念，营造“开放自由快乐”的教育环境，突显“国际化教育”的办学特色。
2010年在河东区成立第1个校区，采用名师推动生源发展的营销模式，经过半年的运作，于2011年完成营业额超百万的培训任务，在2011年小升初考试中，多人考入重点中学，在河东区五六年级家长圈内广受好评。2012年，学员人数成倍增长，尤其在河东区小升初培训中成绩遥|遥领先，成为河东区小升初培训的前三甲，也成为河东区发展最快的新生代培训学校。2013年在和平区开设新校区，并致力于中学课内外培训项目开发，聘请大批优秀中青年教师授课，效果显著。2015年2016年，卓锦教育乘势而上，分别在河西、南开成立新校区，致力于开发学前教育及青少年综合素质拓展教育。相信未来，我们的中小学全科培训、中小学课后托教、幼小衔接学前教育培训、少儿英语培训、青少年素质拓展培训将引领卓锦教育进入更高的领域。
名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”
jim’s coat 吉姆的外套 jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”teachers’ day教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”children’s day 儿童节 men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在zui后一个名词后加’slucy and lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’slucy’s and kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
there be句型
(1)there be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“there be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主 语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这shou歌诀可帮你巧记there be句型结构：
there be放句shou，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：there is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句shou。
如：
on the desk there is a book.
(2)there be 句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这shou歌诀：be动词，有三个，am，is还有are。“there be”真特别，不留am只留俩，那就是is 还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①there is a tree behind the house.
②there is some water(水)in the bottle(瓶子).
③there are some pears in the box.
(3) 注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它zui近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①there is a book and some pens on the floor.②there are some pens and a book on the floor.
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