一只蛙秉承“以维育智，以德育心”的办学理念，团队成员对每一位学员都充满着爱和关注，已成功帮助200余名孩子顺利入读小学，2000余名孩子找到自信，600余名孩子取得国家、省级考级证书，100余名孩子登上国家、省、区级舞台，荣获权威赛事大奖。一只蛙逐渐成为幼、少儿教育领域的知名品牌，受到了越来越多家长的肯定和青睐！
萧山幼儿园大班幼小衔接
当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于受到大人们的宠爱和溺爱，使他们形成了“唯我独尊”、“唯我独享”，凡事以“自我为中心”的倾向，往往产生“人人为我”的心理要求，这种心理倾向和要求与社会交往所需要的“平等合作”等原则形成突破，长此以往，他们会缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等影响社会过程的表现。
我们发现许多孩子自幼儿园进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来发现，老师上课讲什么回家说不出来，上学的兴趣不大了；有的孩子特别胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了宁可尿湿裤子也不举手请假；有的孩子不会听讲，作业记不明白也不问；有些孩子特别自私，自己的东西，别人稍碰一下就告老师，既不懂得谦让，也不懂得关心同伴；还有些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往等现象。
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从同班的互动游戏中可以培养孩子的基本能力，而且会玩的孩子eq高，可以在团体游戏互动中学习如何与人相处，完成他的社会化。如果你太凶，就没有人喜欢跟你玩，太懦弱别人就要欺负你。这些都可在游戏中感悟习得。维德文化小班制教学，让孩子们可以既有互动，又有竞争。
当人在运动时，会刺激多巴胺、血清张素这样的神经传导物质分泌，而正是这些是促使神经连接的关键。刚运动完让孩子去做功课效果好。所以维德文化的课程会在上课前带领孩子们做运动和神经协调能力方面的动作。
新加坡李光耀曾说：21世纪竞争的必要条件就是更快的吸收讯息的能力与正确表达意思的能力。这种能力的建立，需要提升孩子视知觉的视敏度、视觉记忆、听知觉能力和语言表达能力。维德文化的课程体系中会涉及到对孩子多方面能力的培养。同时也专门开设了图书角培养孩子的阅读习惯，形成良好的学习氛围。
杭州市萧山区维德文化艺术学校
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