不上早教会错过宝宝大脑发育的高峰时期
美国北卡罗来纳大学在1970年代做过一个实验。他们从贫民窟挑选了111名新生儿，对孩子进行早教。并定期进行智商测验，结果发现，接受早教的孩子，在3个月、6个月甚至到12个月大时，和没有接受早教的孩子，智商上并没有显著变化。
但是到了15个月后，接受早教的孩子，学习的速度明显比没有接受早教的孩子要快，说话也比较流畅，智商数值也要高。
5岁后，这些孩子进入教育体系，一直到他们成人，都表现出智商上的优势，并取得较高学历，获得较好工作。
nyc纽约国际儿童俱乐部的优势与特色：
1、高品质环境：专业儿童空间设计师精心打造的俱乐部环境，美国体操（usag）安全标准的教具设备。
2、国际化：中英文双语教学，建立双母语思维。
3、科学：依据多元智能经典教育理论，专业开发的符合儿童身体运动、社交、情感、创新和智力发展的立体式课程体系。
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5、权威：美国儿童早期教育专家，全球早教领域享誉盛名。
6、俱乐部：为孩子提供立体式锻炼；为家长传播科学理念，提供交流平台；打造亲子共同成长的教育平台。
“早教”也需要综合力量
纽约国际介绍，想让一个孩子获得良好的早期发展和未来的发展，必须依靠综合的力量，从宏观角度系统地考虑问题，提供儿童早期发展综合服务。比如国家相关法律法规的制定，公共服务方面对家庭和母亲的支持，产前产后儿童健康、营养检测，把扶贫的资金和儿童早期能够接受公共服务这样的项目结合起来等。孩子生活在直接环境、间接环境和宏观环境中，单靠家庭或单靠教育机构，都是无法实现有效帮助或干预的。
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