教学的角度，我们都知道，一所学校的师资力量永远是这所学校的核心，那么考察学校老师的标准是什么呢？我觉得最重要的就是考察老师的教学经验和责任心。这里需要广大家长注意的是我所说的教学经验不光是老师教普通文化生的教学经验，这只是一方面，最重要的是教艺术生文化课的经验。这些宝贵的经验是学生在最后三个月文化课的重要智力支持，核心就是在教学当中，是否能用言简意赅的语言，一针见血的讲透彻这个考点，前提是用艺术生能够听得懂的语言和方式。
老师这个职业是个良心活，用心和不用心是截然不同的两种结果，这种良心就叫责任心，责任心的表现就是在课上认真传道受业解惑；课下密切关注学生的成绩、思想和生活状况。在这种合力下学生最终会取得一个良好的成绩。
其次，一定要看办学者是否真正的懂高三的教学和管理，目前深圳市场上很多办学者都不懂教学和管理只是单纯性的投zi，实行校长聘任制但是实事求是的来讲自己亲自主抓教学和聘任制从责任心的角度还是有所差别的。
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政治老师：毕业于福建师范大学，政治教育专业本科，高级教师，26年高中教学经验，政治学科带头人。热爱政治课教育，热爱学生，关心学生，言行一致，率先垂范。具有精深的专业基础知识和扎实的教育学、心理学等教学方面的知识，懂得教学规律和方法，通晓教学艺术，钻研教学方法，使政治课生动、有趣，擅长激发学生的兴趣，能在较短时间内消除学生的心理障碍，提分效果显著，对各科也会产生事半功倍的效果。
数学老师：重点师范大学教育本科数学专业，十一年高中教学经验，中教一级，十分重视数学思想方法的讲解和数学思维的培养，善于调动学生的兴趣，上课风格严谨、激情、灵活、幽默、责任心很强，用真诚和最强责任心去对待每一位莘莘学子！ 深得各学生和家长的信赖！
英语老师：中科院博士。10多年英语教学经验，英语发音纯正标准。精通深圳各版本英语教材，并参与编写过高中英语口语辅导教材《2012年高考英语听力进阶》。高考教学经验丰富，冲上“互动启发式趣味性教学法”，深受学生喜爱！
语文老师：从教二十多年年，华东师范大学中文硕士，市级语文学科带头人，中教高级职称。二十多年认真研究教材，研究高考试题，注重并开发学生潜能，历届高考成绩平均分高于平行班级十多分甚至二十多分，艺术生文化课高考成绩名列前茅，高考语文阅读、作文有独门绝技。
地理老师：十四年高三地理教学经验，中教一级职称。对地理高考考点理解深，讲解清晰明了，循序渐进，环环相扣，能够时刻调控学生的兴奋点，使学生不易疲劳。对艺术生有一套有效的提分方法，使艺术类考生在短时间内提高成绩。
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历史老师：湖北大学毕业，中学高级教师，执教二十多年，曾多年在重点高中耕耘，有连续八年带高三经历，高考经验丰富，有深圳艺考冲刺训练的丰硕成果，讲课逻辑性强又通俗易懂，深得学生信任和喜欢。培养出大量全国重点大学的学生。对高考教学有一套行之有效的办法。
生物老师：福建师范大学生物专业硕士毕业，省级师范高中生物学科带头人，省会考生物命题老师，中学高级教师，二十多年的高中教学经验，上课幽默风趣，把握考点精准，深得家长学生信任。
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