在我们大卫学习的学生总体都画的非常好。这些作品老师一笔不动，全由学生独立完成的作品好到什么程度？有些作品连其他培训学校的老师都画不出来，我们评选了很多云南省同龄人素描第—的学生。在我们参加全国中小学生美术书法大赛……这是全国很正规的一个赛事，它的设奖比例一等奖只有6%而我们学生参赛一等奖获奖比例连续几年达到60%。这说明国家等级的评委都给了我们很高的评价。所以我们做到啦学生满意，家长满意，专家评委给了很高的评价.
在我们大卫学习的学生总体都画的非常好。这些作品老师一笔不动，全由学生独立完成的作品好到什么程度？有些作品连其他培训学校的老师都画不出来，我们评选了很多云南省同龄人素描第—的学生。在我们参加全国中小学生美术书法大赛……这是全国很正规的一个赛事，它的设奖比例一等奖只有6%而我们学生参赛一等奖获奖比例连续几年达到60%。这说明国家等级的评委都给了我们很高的评价。所以我们做到啦学生满意，家长满意，专家评委给了很高的评价.
2004年之2014年11年间中央美院才在云南录取了两名学生。而我校2015年我们大卫学生考中央美院专业合格一个，而2016年中央美院在我校录取两人其中央美附中录取一人。这些足以说明大卫美术在云南美术界的地位。
昆明大卫美术优异学生展播之肖依
从零基础开始在我校学习美术，非常勤奋刻苦，在我校学习一年零两个月，即被中央民族大学，服装设计专业破格录取。
如何发掘孩子的美术才能？
一般说来，具有美术才能的孩子，往往早期就有显露。3～4岁时，其美术才能表现为：求知欲强、好动好问、兴趣广泛、喜爱涂涂抹抹；视觉感受和辨别能力较强、能分辨各种颜色、线条曲直、方圆等；观察事物较全面、细致；具有丰富的想象力和创造力。发现了孩子的绘画潜能，家长应循循善诱。
营造良好的教育环境
从一些艺术家家庭教育环境的影响来看，他们的家长都具有以下特点：较高的美术素养和良好的文化修养；重视早期美术熏陶和教育；注意孩子性格及品德的修养；尽力为孩子创造良好的学习环境和条件；寻求造诣较高的教师并注意与其配合。意大利艺术巨匠达·芬奇、拉斐尔等之所以成为绘画大师，就是与他们从小受过良好的美术教育分不开的。
尊重孩子的“画语权”
有个孩子趁着妈妈不注意，在白白的墙上画了一个蓝色的大方块，妈妈先训斥他又弄脏了墙壁，然后指了指窗外的太阳，纠正说：“你画错了，太阳应当是红色的，是圆的。”
蓝色的方太阳，多么难得的想象力！可妈妈却用成人的思维打击了孩子的创造和发挥。很多家长不懂得孩子，总是用大人的眼光和实物的标准来评判孩子的画。有些父母按捺不住地自己动手，迅速画出个太阳或房子，让孩子照着画。这正是大部分家长的误区所在。要知道，这种“不像”的画才是孩子对外部世界的真实感受和内心世界的真诚流露。
为孩子开设“涂鸦”地
当孩子开始有了涂鸦的兴起之后，家长应当从孩子的视角看待孩子的作品，尊重孩子，爱护童心，但也不宜鼓励孩子随处乱画，尤其是在公共场所。可以在自家墙上挂一块白板，或是开辟出一片墙壁，让孩子知道有固定的地方可以让他们画画。对于孩子的作品中思维的闪光点要给予适当的鼓励和肯定，以建议的口吻提出改进意见，引导孩子学习观察，多和孩子交流讨论，让孩子体验画画的乐趣。
激励孩子努力
遗传素质、环境和教育的影响是一个有机的不可分割的整体。家长要多鼓励孩子发挥其所拥有的优势，通过自身努力，向艺术的殿堂冲刺。
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++++昆明大卫美术培训学校少儿美术兴趣培训班，美术少儿培训合理课程安排;个性化教学模式;良好学习氛围;美术少儿培训理想学习殿堂。
++++大卫美术教育是知名少儿美术教育基地，下设大卫美术培训学校和艺趣快乐房子幼儿创意美术基地。大卫美术培训学校，前身为大卫画室，是经教育行政部门批准设立的一所专业美术培训学校！
昆明市官渡区大卫美术培训学校
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