杭州市萧山区维德文化艺术学校创办于2009年，是一所经杭州市萧山区教育局批准成立，集学前教育、文化教育、艺术教育、托管辅导于一体的民办学校。学校秉承“以维育智，以德育心”的办学理念，以国学启蒙、外教芭蕾、学能训练等课程为教学特色。
2013年，学校喜迁新校区，落址于萧山市区中心地段，目前拥有50余名教职员工，文化类教室、绘画教室、舞蹈练功房、音乐教室、演播厅、家长休息区等设施一应俱全，教学面积达到1000余平米，是杭州市规模zui大的文化艺术类学校之一。已为社会培养了大量品学兼优、成绩斐然的少年儿童，成为文化艺术教育领域的知名品牌。
幼小衔接机构去哪家
孩子从幼儿园走向小学教育这个过程的转换是孩子整个逻辑思维形成和使用过程中承上启下的环节，正因为如此，针对孩子从幼儿园走向小学教育这个过程合理、正确的培育无疑就是影响孩子一生(整个逻辑思维形成和使用过程)的决定因素之一。
由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。很多孩子进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来就会发现，孩子总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了老师让他带什么东西，老师上课讲了什么也说不出来，上学的兴趣也不大了;有的孩子不会听讲，不做作业不说，连基本的课堂常规也不懂，上课随便下位、说话、喝水，老师今天讲，孩子明天又忘。每天都有同学忘带书本和学习用具，还有一些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往。如此众多的问题，引起了人们的广泛关注。因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切准备。
萧山幼小衔接机构
1.培养幼儿形成良好的生活、学习习惯
要对幼儿的学习兴趣、学习热情、专注性和持久性加强培养。例如让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于幼儿以后能适应上课的时间要求。还可以多给幼儿讲故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。
2.培养独立性和生活自理能力
要给幼儿锻炼的机会，让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。同时，特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。请家长配合学前班的目标要求，培养幼儿做力所能及的家务劳动，如扫地等。
3.培养幼儿大胆与人交往的能力
相对于幼儿园，小学生活更加独立、自主，所以培养幼儿良好的品性和沟通能力，对于日后他们能够顺利步入新的校园生活有着非常重要的意义。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：学会谦虚、有礼貌，不与小伙伴抢玩具等，创造友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。
杭州市萧山区维德文化艺术学校
0571 83738255