德国的音乐教育好在哪：卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观，强调教育应顺应儿童的本性。在音乐教育方面，卢梭认为音乐教育应从儿童开始，应根据儿童的心理生理特点进行音乐教育，不能用成年人的音乐作为儿童音乐教学的内容，儿童歌曲应充满孩子们的童趣;他强调音乐教育的实践性，倡导在音乐教学中运用音乐游戏和简单的音乐创作;他认为孩子们学习音乐基本知识，是为了更好地感受音乐。
维尔兹堡音乐大学留学
德国的音乐教育好在哪：到了近现代，众多著名的教育理论层出不穷，建构了许多闻名世界的音乐教育体系。20世纪20年代至20世纪30年代，由德国著名作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫创立的奥尔夫音乐教育体系，在德国学校音乐教育中产生了较大的影响。奥尔夫音乐教育体系强调音乐的原本性，原本性即指基本元素或原始素材，原本性的音乐不只是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，它是一种人们必须自己参与的音乐，即：人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间。原本性的音乐是接近自然的，简单易学，能为每个人学会和体验，特别适合于儿童。二战结束之后，奥尔夫音乐教育法被介绍到世界各国，奥尔夫所着的《学校儿童音乐教材》等音乐教材被翻译介绍到各个国家，产生了世界性的影响。
维尔兹堡音乐大学留学
德国音乐学院专业申请条件：需要注意的是，学生zui好申请多个艺术院校，以确保面试机会，学生在拿到面试通知后，zui好将所有的面试通知一并交到德国使馆，这样可以一次将所有的面试安排在一次考试短期签证中，省时省力。此外还可以选择德国音乐预科班，学年班项目。在德国随时备考。如果高中毕业生能通过专业能力的考试，部分音乐学院也可以给予有条件的入学许可。
维尔兹堡音乐大学留学
汉堡音乐学院简介：课程和活动每周六十分钟一对一专业课。每周三十分钟钢琴伴奏课或室内乐课程。声乐专业的学生另加正音课。钢琴专业的学生可选择室内乐课程或附加钢琴专业课。根据学生德语水平分班，每周六到九小时的的德语强化课程。每周两个半小时音乐德语课。
北京慧禾文化传播有限公司
400 8905568