天津西班牙语培训入门阶段。了解一个语言z基本的字母、发音，是从两眼黑、发音都要反应很久到慢慢能有一点视觉、听觉熟悉度的一个过程。这个阶段能流畅说的估计只有”how are you”, “안녕하세요”这些set phrase(固定用语)。第1爬坡期。开始学习z基本的名词、动词和形容词，从数字到一天的生活，从季节到颜色——get the fundamental particles。然后，为了能够表达过去发生的事情、想要做的事情、因果、假设、转折等等，学习各种z基础的语法——acquire the fundamental forces。近期keeley正在进行一项关于说中文的人学日语的d查，检验他们的“自我渗透性”，即根据他人改变自我表现的意愿。“我觉得体会他人的感受很简单”，“我能按别人的印象行事”，“我能够根据周围的人改变我的观点”，在这些问题上得分较高的人，新语言也能说得更流利。为什么会这样?这是因为具备这些特质的人，更容易认可和模仿别人。而通过模仿一个说外语的人，就可以毫不费力地改善语言学习。那些更容易认同其他人的人也更容易学习新语言。
西班牙语培训哪家权威有的孩子自出生或自幼就学习一种以上的语言：他们是双语人。这些孩子可以有两种母语，其中任何一种对他来说都不是外语，即使在他的出生国对大多数人来说是外语。例如，一个出生在日本向他英国人母亲学习英语的孩子既会说日语也会说英语，但其中任何一种对他来说都不是外语。英语因在国际上的通用性，尤其在欧美等国家被广泛使用。在大多数国家，尤其是东亚多国都必须学习外语，其中以英语为主要课程。德语德语(deutsch)印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的s经翻译。德语是1亿多人使用的母语。它z初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔，比利时的一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林地区内使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。
西班牙语培训应是有趣,自然式的学习方法,而非强迫.(对意志坚强,毅力特好者例外)学习应该是一种乐趣,而不是痛苦.这点对三分钟热度的人特别重要.多年从应试教育中辛苦走过,对强迫式的学习实在是怕,能避则避,能逃则逃。每个人还是希望有一种趣味式，自然式的学习方法能达成我的愿望.符合这两点的英语学习机制为“二语习得”，second language acquisition。“二语习得”综合了语言学、神经语言学、语言教育学、社会学多种学科，基于二语习得的英语学习方法都是有效的。
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