学生来到辅导班之后，可以对在学校学习的课程进行查漏补缺。老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。 功课可以得到温习。温故而知新。不仅 提高了学习效率，改变学习习惯。一心一意写作业，不懂就问老师。
现在很多家长反馈孩子一到放假，习惯性贪玩而落下功课导致新学期测试成绩落后别人一大截。假期里没有考试的压力，学生习惯性放松，不规律的作息时间和生活习惯导致身心受损！
同时，众所周知，国内大部分学校班级学生人数较多，校内老师无法每个都照顾得到，特别是一些不喜欢主动请教老师的学生，课堂上疑惑的知识点就会不停堆积下来，久而久之严重影响学业。
因此，学校的正常教学课程，对于一个学习欲望或主动性不强的孩子，是不可能在上课的五天时间内完全消化掉，必须借助课外培训辅导来帮助孩子把一周学习的知识整理吸收。面对日益激烈的升学竞争，切记莫让孩子输在起跑线上。
培训机构普遍有小班制或者1对1的辅导形式，培训老师对学生的关注度较高，学生很多的疑惑点在与老师的探讨请教下，往往迎刃而解，巩固知识点。而且假期报培训班不只是给孩子补课那么简单，一个出色的培训老师，不但会提高孩子的学习成绩，更是能让孩子学会如何高效轻松的去学习。
在“竞争日益激烈，创新素质成为人才的核心竞争力”的人才环境下，学生要在激烈的竞争中处于不败之地，在目前应试教育占主导，大班教育为基本教学环境的情况下，合适的课外补习和课外辅导，对于弥补学校教育的不足，无疑是具有实际意义的，这也是为什么课外辅导和补习受到越来越多的家长和学生重视，发展迅猛的原因。
针对“竞争日益激烈，创新素质成为人才的核心竞争力”的人才环境，“小学、初中、高中”等阶段学生的发展，既要在升学方面，增强竞争力，又要增强创新素质方面的核心竞争力，这是学生赢得未来的基本点显然，
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