门头沟青少年口才训练危机管理危机管理是企业为应对各种危机情境所进行的规划决策、动态调整、化解处理及员工培训等活动过程，其目的在于消除或降低危机所带来的威胁和损失。危机管理是专门的管理科学，它是为了对应突发的危机事件，抗拒突发的灾难事变，尽量使损害降至zui低点而事先建立的防范、处理体系和对应的措施。在进行这种练习之前,zui好能根据自己的实际情况和所选文章的情况,制定yi个具体的要求。比如选了yi段共有10句话的文章,那么第yi次复述时就要把基本情节复述出来,并能把几个关键的句子复述出来;第二次就应该能复述出5～7个句子;第三次就应能复述8～10个句子。当然,su度进展得越快,也就说明你的语言连贯性和记忆力越强。开始练习时,zui好选择句子较短,内容活泼的材料进行,这样便于你把握,记忆,复述。
专业的青少年口才训练这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众ren复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。这要求我们在开始时,只要能把基本情节复述出来就可以,在记住原话的时候,可以用自己的话把意思复述出来;第二次复述时就要求不仅仅是复述情节,而且要求能复述yi定的ren物语言或描写语言;第三次复述时,就应基本准确地复述出ren物的语言和基本的描写语言,逐次提高要求。所以当我们拿到yi个材料的时候,不要马上就开始练习讲,而要先把材料改造yi下,改成适合我们讲的故事。这个工作你可以请老师或爸爸,妈妈帮你做。③反复练讲。对材料做了以上的分析,加工以后,我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。zui后能使自己的感情与故事中ren物的感情相隔合,做到惟妙惟肖地表现ren物性格,语言生动形象。
青少年口才训练其方法是:第yi步,先选yi篇自己喜欢的演讲辞,散文,诗歌;第二步,对选定的材料进行分析,理解,体会作者的思想感情。这是要花点工夫的,需要我们逐句逐段地进行分析,推敲每yi个词句,从中感受作者的思想感情,并激发自己的感情;第三步,对所选的演讲辞,散文,诗歌等进行yi些艺术处理,比如找出重音,划分停顿等,这些都有利于准确表达内容;第四步,在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中,也可分步进行。
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