上辅导班原因
一 及时查漏补缺，仅靠课堂上的听讲是不够的。课堂上老师的讲课方式单一，而学生接受知识的能力不一样，有的问题听不懂，老师后面讲的更是不明白，对听课失去了信心。课后更不敢去问老师，不知该如何解决，问题越积越多，对学习生活造成危害，这是导致成绩下降的主要原因
二 补习班多样的授课形式，有一对一，小班、大班，老师普遍温和又耐心，能给予学生很大的信心和勇气，敢问问题，使难题从根本上得到解决，成绩自然也能够提升上去。
三 偏科是目前学生存在的普遍现象，假性或暂时性的偏科，一种表现在一科突出，其他平平。对这种情况，要积极鼓励孩子的优势科目，通过优势科目树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力进而逐渐提高对其他科目的兴趣，并逐渐加大对其他科目的学习投入。第二种表现是文科或理科突出，另一方面较弱，应针对较弱科目加强学习方法和学习兴趣的研究。三是一科较弱，其他较强。对于弱势学科，要养成良好的学习习惯，培养兴趣，针对这一科目制定可行的计划，不要急于求成，用一年的时间逐步提高。
现在我国的课外辅导方法中，一对一个性化辅导是领先的。在课堂上，一个老师辅导一名学生，具有传统大课无法比拟的优势。一对一具有关于性，它能关于学生的各科情况做出一个有关于性的计划来处理学生疑问。这么就会引导学生的学习主观能动性，然后到达意图，以后经过引起孩子的学习愿望，激起孩子的学习爱好，让孩子爱上学习。还有一对一教育对比传统教育更有利于对学生施行心思健康教育。一对一课外辅导会把学生耽搁的学习进展补上，并更详细的进行解说，不光能够处理学习进展落后的疑问，甚至会让学生的思想愈加活泼，更容易接受后边的常识。
课外辅导可以增强学生的兴趣和信心。一个经验丰富的课外辅导老师，会用幽默的语言营造一个轻松的学习不幸，使学生的情绪得以放松，这样做可以提高学生的学习兴趣，并会及时的鼓励学生，为他们树立起自信心，这些细致的教学方法，都是在普通课堂上难以体验的。送孩子上课外辅导班，如果孩子都能自觉地进行学习，不分心，肯定能达到送孩子去上课的目的和初衷，总之，主要靠自觉。
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