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1、作文与学生的生活实际相结合,培养学生的观察能力,让学生发现生活中的素材,写身边的人和事,抒发自己真实的感情。(1)农村小学生的生活也是丰富多彩的。生活是作文的源泉,农村有独特的自然风光、农家生活、风土人情,这些为小学生作文提供了丰富的素材,农村教师要善于发现农村生活的素材。(2)农村小学作文教学要紧贴农村学生的生活。引导学生写自己生活中的所见随闻,不要让学生认为写作文要写具有重大意义的素材。积极鼓励学生写农村生活的。(3)教材中的作文内容已经考虑到城市农村,从命题作文走向了话题作文,作文教学中要从农村生活中寻找丰富的素材去写,注重生活积累。
苏霍姆林斯基说过,每一个人,早在童年时期,特别是青少年时期,就应学会获得精神生活的圆满的幸福,享受劳动和创造的欢乐。作文是学生的劳动成果,因此,每篇课文交上的仿写习作,应让更多的学生去阅读,在学生中间形成交流,这篇习作写的好,好在哪里?
2001年被市教委评为“优秀办学单位”,2005年被评为“合肥市十佳民办学校”,2005年育苗的作文课程被家长誉为合肥市品牌,2007年被授予合肥民办教育机构诚信建设年活动“先进单位”,在2008年教委年检中给予育苗很高评价,称我校是“民办学校的一面旗帜”,2009年度本土教育项目合肥地区十佳教育品牌,2010年度最受家长欢迎的教育机构,2011年安徽教育培训联盟理事单位。
合肥育苗培训学校
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