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网络教学既有优点又有缺点，其优点主要体现在信息高度共享，容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步，其缺点主要体现在教学过程中的交互性差。为了实现网络教学与传统教学的优势互补，建议从以下几个方面进行规范，以形成较为实用的应用形式。教学模式,所谓混合教学模式，是指利用网络教育教学完成课程新内容的学习阶段，而在教学内容的归纳总结提高阶段，采用传统教学模式。网络教育教学不能完全代替传统的课堂教学，也不可能彻底改变学生的学习模式，计算机不可能完全取代教室和教师。同时也避免了在教学全程，教师与学生必须始终在一起的局面。
【收费标准】各专业 元/学分110元/学分 浙价费［2014］186号浙电大［2014］27号；注册费 一次性 收200元/人 开放教育学生 浙价费［2014］186号 浙电大［2014］27号；重修考试费 元/人.门 30元 开放教育学生 浙价费［2001］271号 浙电大［2001］93号；代管费 元/生.学期 300-400元 开放教育学生 按学期预收.据实结算多还少补；无纸化计算机网考费 元/人.科 35元 电大全国网考生 发改价格［2006］279号；有纸化网考费 元/人.科 30元 电大全国网考生 发改价格［2006］279号。
在线教育越来越凸显出优势：1、在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率；2、在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。学习方式比较【成人高考】，目前有两种学习形式：脱产与非脱产。脱产学习——顾名思义，就是脱离生产，简单的解释就是脱离工作生产岗位，全日制在校学习的一种学习形式，现在几乎不存在了。非脱产又分以下2种形式：函授形式——以自学为主，每学期两次，每次四天到校面授学习、考试，现在很多函授学习院校，也有安排周末或者晚上上课学。业余形式——每学期集中在校学习一段时间。【网络教育】：以远程教学为主，学生平时主要是在家登陆学习平台自主点击课件结合教材学习，并完成作业，期末到学校参加考试就可以了。
媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。其教学信息通过国家提供的卫wx星电视系统覆盖全国，并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时，由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统，可以在不同层面上分工．协作，为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此，电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的，这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区，为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。
浙江广播电视大学
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