杭州市萧山区一只蛙文化艺术学校成立于2013年，是一所经教育局批准的专业从事少儿文化、艺术培训的机构。学校在管理上以人为本，为学校的每名教职员工提供完善的晋升体制以及合理的薪资福利待遇；学校在教育上，秉行以维育智，以德育心的理念，用心教导、培育学校里的每一位学生。
萧山幼小衔接一对一
孩子从幼儿园走向小学教育这个过程的转换是孩子整个逻辑思维形成和使用过程中承上启下的环节，正因为如此，针对孩子从幼儿园走向小学教育这个过程合理、正确的培育无疑就是影响孩子一生(整个逻辑思维形成和使用过程)的决定因素之一。
由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。很多孩子进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来就会发现，孩子总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了老师让他带什么东西，老师上课讲了什么也说不出来，上学的兴趣也不大了;有的孩子不会听讲，不做作业不说，连基本的课堂常规也不懂，上课随便下位、说话、喝水，老师今天讲，孩子明天又忘。每天都有同学忘带书本和学习用具，还有一些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往。如此众多的问题，引起了人们的广泛关注。因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切准备。
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从同班的互动游戏中可以培养孩子的基本能力，而且会玩的孩子eq高，可以在团体游戏互动中学习如何与人相处，完成他的社会化。如果你太凶，就没有人喜欢跟你玩，太懦弱别人就要欺负你。这些都可在游戏中感悟习得。维德文化小班制教学，让孩子们可以既有互动，又有竞争。
当人在运动时，会刺激多巴胺、血清张素这样的神经传导物质分泌，而正是这些是促使神经连接的关键。刚运动完让孩子去做功课效果好。所以维德文化的课程会在上课前带领孩子们做运动和神经协调能力方面的动作。
新加坡李光耀曾说：21世纪竞争的必要条件就是更快的吸收讯息的能力与正确表达意思的能力。这种能力的建立，需要提升孩子视知觉的视敏度、视觉记忆、听知觉能力和语言表达能力。维德文化的课程体系中会涉及到对孩子多方面能力的培养。同时也专门开设了图书角培养孩子的阅读习惯，形成良好的学习氛围。
杭州市萧山区维德文化艺术学校
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