广播电视编导专业主要考查学生高中阶段应该掌握的文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等基本常识，以及对影视作品的审美鉴赏力和对大众传播媒介的思考。考试难易程度控制在高中生应掌握的范畴，一般不超出教育部规定的中学生艺术素质教育大纲的内容。考试时一方面会对基础知识面的广度进行考查，另一方面也会就某一个问题进行相应能力的深度考核。基础知识主要靠平时学习和生活的积累，深度考核是考生对影视专业相关文本鉴赏以及思考的展现，考生只需要在考试前进行认真准备即可。
有格课堂
有时我们兴奋奔腾，讨论的热情洋溢；有时我们安静认真，思考的一心一意。流淌与课上的专业知识，我们用心琢磨，消化不掉便课下追问；存留于课下的作业任务，我们独立完成，不明白的便课上解决。老师满腔激情传授知识，我们充满活力不断吸收。课件小憩后的满血复活，听课一天后的放松观影，不断循环着有格课堂的朝气与恬静，希望就酝酿在有格课堂！
班级设置：针对不同学生的特点个性化定制了不同种类的课程。有基础班，提高班，考前冲刺班，另外还有一对一教育的高端小班。全面系统的讲解艺术文化基础常识类，影视评论类，命题文学创作评论类，综合面试等方面的课程。
除此之外，济南有格编导教育培训学校常年从事清华大学美术学院艺术史论专业的定向培训，有经验丰富的老师进行一对一专业指导，助力有潜力的学员实现自己的清华梦。
高考中，当提到艺考生，人们先联想到的是文化课不好的学生，然而当看到在灯光下的曼妙的舞姿、优美的歌声、生动的荧幕形象、唯美的艺术作品时，又无不另眼相看，投以艳羡的目光。从总体情况看，目前正在积极备战专业考试的艺考生中，立志将来在自己喜欢的艺术专业领域有所作为者仍然是主流。不过，在艺考大军中，因文化课基础不好，却希望能够搭上艺术专业招生的“低分船”进入高等院校深造，而意欲走升学捷径者也不乏其人。
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