河西高三化学辅导乐国教育一线名师小班
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教育行业讲究的是效率和成效，为此一对一辅导也就成为了不少学员的普遍选择，究其原因就是因为其有众多的优势所在。
第1，一对一辅导具有效率性，课堂教育是面对课堂里的所有学员的，其讲课方法是统一的，一对一辅导就不一样了，其教育方式讲究的是面对面，当时讲解的课题如果有任何疑问都是可以再次辅导学习的，并且会有相应的课题进行练习知晓是否已经深入吸收知识要点了。
第二，一对一辅导具有可解决性。课堂教育是有安排的，每节课堂的知识要点都是要定时传授的不然就不能按时完成课堂上的安排，一对一辅导讲究的是知识吸收性，如果知识要点没有及时吸收的话是可以再次辅导再次学习的，其讲究的是知识学习率，并且其针对性就是将各个不懂的不会的知识要点一个一个解决。
中考备考复习需要考生掌握一些的方法，这样才能取得举一反三的复习效果，为了帮助大家轻松应对中考复习，为大家带来中考数学拿高分必须要避免这些复习误区这篇内容，希望中考生能够认真阅读。
误区一：课上听懂知识就掌握了数学，这是很多人的误区之一。学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用知识解决问题是另一回事。教师所举例题是范例也是思维训练的手段，作为学生不应该只学会题中的知识，更要学会领悟出解题思路与技巧，以及蕴藏其中的数学思想方法。
误区二：多做题目总能遇到考试题。其实不然。每一份综合试卷，出卷人总要避免去考旧题、陈题，尽量从新的角度，新的层面上设计问题。但是考查的知识点和数学思想方法是恒久不变的。所以多做题，不会碰巧和考题0距离亲密接触，反而会把自己陷入无边无际的题海之中。解决问题的办法是从知识点和思想方法的角度分别对所解题目进行归类，总结解题经验的同时，确认自己是否真正掌握并确认复习的重点。
误区三：钻研难题基础题就简单了，也不对，其实基础的才是重要的。有的同学喜欢挑战有难度的数学题，能让他从思维中得到快乐，但数学分数却一直不高。其实这在某种程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况，老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，在忽视基础的同时，迷失了数学学习的方向。
误区四：畏难情绪，有些学生会认为数学思想深不可测、高不可攀，其实每一道数学题之中都包含着数学思想方法。数学思想方法是指导解题的十分重要的方针，有利于培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和组织性。
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