很多父母在教导孩子的时候，也是太着急在孩子身上“填空”，而疏于“留白”。
也就是说，我们总是在热切的导入所知道的知识给孩子，却没有想过给孩子一个主动思考的空间。简单说来就是要引导孩子在完成一件事情的基础上，思考下一步。
比如跟孩子看绘本，让孩子数一数画面上有几只小鸭子，在数之前多提一些问题，“数完以后怎么办？这么多小鸭子要去哪里？做什么？”“书看完了怎么办？”一直启发孩子去思考前后的因果关系，思考下一步的做法。在其他生活小事也是如此。渐渐的，孩子的思维能力、行动力都会越来越强。
早教中心，早教机构，早教课程，早教班，儿童早教，幼儿婴儿早教 思维能力，乍一听起来每个人都懂。
可是真要让你说出个道道儿来，却又感到很难表达。
用官方语言来描述：
思维，就是把所接受的事物与已有的知识经验联系起来，进行分析与比较，综合与概括、判断、推理与决策的过程。
翻译成大白话就是，想办法，拿主意，做决定。早教中心，婴幼儿早教
这9个字虽然听起来简单，但是真正要做好，其实是需要从小培养的。尤其是学前期，是孩子思维能力打好地基的重要时期。
2-6岁是幼儿语言发展的敏感期，特别是口语发展的重要时期。利用好这段黄金时期，给孩子创设丰富的语言环境，提供有效的语言学习支持，宝贝的语言能力将会突飞猛进。
宝贝现在的语言水平如何？应该重点从哪些方面来促进宝贝的语言能力呢？早教中心，婴幼儿早教
词汇是构成语言的基本素材，口语说得好不好，与词汇是否丰富有很大的关系。想让孩子妙语连珠，就要让孩子听到、学到优质词汇。
那么如何让萌宝的口才三级跳?红黄蓝亲子园“萌宝口才秀”语言艺术课，课堂学习“四部曲”，让宝宝的语言能力如同“协奏曲”一样优扬婉转！
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