21世纪联合国教科文组织定义了教育的四大支柱，引发全社会思考发展孩子价值观和能力的必要性，而且这些价值观和能力的训练和提升，必须通过孩子们的生活，不仅仅只在学校。他们包括：
一、学会自我管理
发展个人能力，如压力与情绪管理，自我意识，自信心等；
二、学会交往适应
发展社会技能，如沟通，谈判，魄力，团队精神，同理心等；
三、学习思考决断
培养思维能力，如问题解决能力，批判性思维力，决策力，思考力等；
四、学会动手实践
手工技能的发展，如不断动手实践，知道工作和任务所需等。
最爱儿童创意课程目标是通过一种创造性动手游1戏综合科学教育与艺术培养相互作用的方式促进孩子们的全面发展。最爱儿童创意教学课程源自欧美，是欧美发达国家婴幼儿、儿童、青少年在动手和艺术方面的必修课程，集孩子的智商，创商和情商等培养于一体，充分拓展孩子的三维空间和立体建构的想象，比较系统和深入地发展孩子的建构能力、想象力和创造力的课程体系。它让孩子在学习基本技能和模仿建构的同时，也允许他们自由地想象和创造，鼓励创造出不同的、丰富的造型。独特的教学方法和教案使孩子能很快进入寓教于乐的创意乐趣，手脑并用，刺激孩子左右脑的全面发展。
最爱儿童利用数百种奇特新颖的教学玩具紧紧抓住孩子的好奇心，使每一个参加训练的孩子留连忘返！永不重复的教学主题，不断变换的挑战任务，让孩子们在成长中不断收获成功和自信。
最爱儿童创意联盟
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