21世纪联合国教科文组织定义了教育的四大支柱,引发全社会思考发展孩子价值观和能力的必要性,而且这些价值观和能力的训练和提升,必须通过孩子们的生活,不仅仅只在学校。他们包括:
一、学会自我管理
发展个人能力,如压力与情绪管理,自我意识,自信心等;
二、学会交往适应
发展社会技能,如沟通,谈判,魄力,团队精神,同理心等;
三、学习思考决断
培养思维能力,如问题解决能力,批判性思维力,决策力,思考力等;
四、学会动手实践
手工技能的发展,如不断动手实践,知道工作和任务所需等。
最爱儿童创意课程目标是通过一种创造性动手游1戏综合科学教育与艺术培养相互作用的方式促进孩子们的全面发展。最爱儿童创意教学课程源自欧美,是欧美发达国家婴幼儿、儿童、青少年在动手和艺术方面的必修课程,集孩子的智商,创商和情商等培养于一体,充分拓展孩子的三维空间和立体建构的想象,比较系统和深入地发展孩子的建构能力、想象力和创造力的课程体系。它让孩子在学习基本技能和模仿建构的同时,也允许他们自由地想象和创造,鼓励创造出不同的、丰富的造型。独特的教学方法和教案使孩子能很快进入寓教于乐的创意乐趣,手脑并用,刺激孩子左右脑的全面发展。
最爱儿童利用数百种奇特新颖的教学玩具紧紧抓住孩子的好奇心,使每一个参加训练的孩子留连忘返!永不重复的教学主题,不断变换的挑战任务,让孩子们在成长中不断收获成功和自信。
最爱儿童创意联盟
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