多媒体讲台特点
多媒体讲台盖门采取左右推拉式，更为人性化设计，开启轻松自如，解决了以往讲台盖门在学生、女教师及年老教师开启比较困难的问题，左右开启，杜绝了以往讲台占用学生空间的弊病，增加了讲台上方的实际面积，提高了讲台使用率。边角圆弧过渡，工艺精湛高贵大方。
控制面板、显示器面板为活动件，拆卸方便。
设备箱内隔板活动可调，所有铰链用豪华内藏式铰链，安全防盗机械锁控制，老师上课时方便，防尘锁眼避免灰尘落入。
讲桌内可放以下设备：教学终端、广播终端、中控装置、实物展台、电脑主机、17寸(15寸)显示器、键盘鼠标、dvd功放、笔记本电脑、话筒。
适用范围广泛：大中专院校、中小学多媒体教室、阶梯教室、普通教室、会议室、演播厅、以及各种培训教室、报告厅等。
在幼儿园能发挥其作用吗?我们都知道幼儿园的教学方式比较丰富，涉及的领域比较广泛。因而，需要多种传媒手段，为幼儿提供了一个良好的视觉、听觉和动态的交互式环境，增强幼儿学习的主体性，拓展幼儿积极思维的空间，培养创新精神，实现教学的最优化。
利用多媒体讲台，改善教学手段。利用多媒体讲台演示既满足全体幼儿的动手操作与学习交流的需要，又能使实物(图片)等放大提供给幼儿逼真清晰色彩鲜艳的教学效果，教师将体积较小或数量不足的实物标本及照片，通过多媒体讲台真实的呈现在大屏幕上，供幼儿观察讨论，激发幼儿的学习兴趣。
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