悦尔音乐体验中心是一家专业性、互动性的多元音乐艺术培训机构，悦尔音乐体验中心的教师团队一直都在努力为学生带来更优质的音乐生活体验。
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团队的活动合唱艺术讲究和谐，要求声部之间互相协调统一，音色要融合、柔美，即俗话说的“声音抱成团”。这就要求演唱者不能一人一个音调，不能大声喊唱突出自己，节奏不能赶快或拖延等等。要做到这些必须打开学生的耳朵，真正聆听音准，节奏，音色。著名合唱指挥田晓宝老师曾说：“合唱团平常的训练60%是倾听，40%是歌唱。好的合唱团倾听占的比例应该会更大。
”合唱中多声部的和声效果的和谐统一、均衡、声部立体感的充分表现，歌唱方法的协调一致才能给人以美的感受，并以其丰富、深刻、动人的艺术感染力震撼人心，引起人们的共鸣。著名合唱指挥大师阎宝林老师说过，声部要真正做到“分工不分家”、“互相帮衬”。“红花尚须绿叶扶”。这样合唱就培养了学生集体主义观念、与人合作的意识。参加合唱团不仅是一个兴趣、一个特长，更关键的是可以锻炼孩子的合作能力、团队精神和沟通能力。现在的家庭基本都是一个孩子，因为是独生子女，容易养成娇气、任性甚至自私的性格，这些孩子需要学会如何跟同龄人友好相处、相互配合、遇事能考虑别人的感受。加入童声合唱团不仅能学到发声、吐字、气息、音准、节奏、识谱、声部配合等歌唱技艺，还能让他们融入一个友好、温暖的集体，即不会带来学习的负担，又能丰富孩子的知识和课外生活。
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说说合唱团的秘密
出于什么样的考虑，今年打算做一场中国主题音乐会？
合唱本身是西方的艺术形式，上个世纪初，一些留洋归来的音乐家们用西方的和声与音乐语汇创作，并配以中国的童谣和诗词，开启了合唱在中国的新天地。我们希望通过这些作品的学习，一方面让孩子们感受到历史，另一方面也想让他们在母语中找到一种文化自豪感。
中国主题体现在很多方面。说选曲，此次我们主要选了李叔同、黄自、赵元任、聂耳等老一辈音乐家的作品。他们接受了西方音乐的教育，又将自己所学用到中国文化之中，可谓“洋为中用”的典范。有些作品在音乐语汇上是西式的，歌词和意境上又是非常中式的。特别感谢梁爽老师，他收集了这些作曲家的作品集，发掘了许多有价值的、适于儿童传唱的好作品。其次是服装，我们的演出服是专门设计的中式旗袍与褂衫，颜色、布料、款式都是精心挑选，量身订造，从里到外都非常用心地体现了中国风。
编曲方面要特别说一说。有些作品原本是单旋律的歌曲，例如《卖报歌》，老师们齐心协力开动脑筋，根据悦尔童声合唱团孩子的特点，将之改编成了适合孩子们演唱的合唱作品。还有些作品原本是钢琴伴奏，例如《本事》，梁爽老师将伴奏重新编配成了三重奏，带来了全新的音响体验。
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