一般主要培训内容如下:
1、唱歌正确的姿势;
2、歌唱的呼吸(如何正确运用胸腹联合式呼吸法歌唱,着重解决“底气不足”的问题)
3、歌唱中的咬字和吐字(教师用标准普通话教学,教您在歌唱发音及日常说话交流时正确的咬字吐字、归韵收声,使您的普通话更加标准,底气十足);
4、歌唱的声音与共鸣(共鸣腔的区分、共鸣与声区、关于混合共鸣);
5、声音的性质与分类(根据学生本人的音色、音域特点来分类训练);
6、歌唱与发声练xi(根据学生不同的音色、音域特点度身定做练声曲,非常有助于快.速提高);
7、挑战高音(高音破嗓、喉咙紧张!本节专门针对这一情况教授训练您如何找到换声点以后再真假声结合及如何突破高音);
8、歌曲的处理和表现(从歌曲的情、声、字、韵、形五方面结合科学发声技巧、音准节奏、舞台表演、如何克服紧张情绪等多方面来综合训练)。就风格而言,美声唱法还有“俄罗斯”和“意大利”两大流派。在我国现有的九所音乐学院当中,除中国音乐学院较多研究中国民族声乐唱法之外,其余八所(中.央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、广州星海音乐学院)在声乐教学的唱法研究方面,都是以美声唱法为主。50年代期间,我国歌唱艺术界因受当时苏联的影响,在唱法上基本采用的是“俄罗斯”式的美声唱法。这种唱法的特点是中低声区向前唱,高音时则突然靠后,音色较灰暗,声音松散,缺乏穿透力。进入80年代之后,通过国际声乐界的艺术交流和往来,以及大批学者的外出学xi和引进,使得传统的模式与观念有所更新和改变。
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