自学自省法。买一本或借一本适合青少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己看，开开窍，启启蒙。封锁这方面知识的做法是不明智的，其实也封锁不住，若孩子从非正常渠道获得非科学性知识，家长更不放心。选一本好书，就是请来一位好老师。孩子自己阅读自己琢磨，比成人在一旁喋喋不休要科学多了。家长要注意两点：一是书的选择定要适当；二是不一定当面交给孩子，可以好像是无意放在桌上，不必叮咛，他自己会拿去阅读。防微杜渐法。孩子人际交往的变化，总有一个量变到质变的过程，从微变到巨变，渐变到突变。家长要立足于预防，及早地疏导、教育，把工作做在孩子陷入早恋泥潭之前。那么，事前孩子会有什么迹象呢？有旷课行为，深夜不归，与校外不三不四的人接触，上课神情恍惚，精神亢奋，突然狂喜狂悲，鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕，过分追求打扮，突然花钱大手大脚，突然不爱讲话，眼神发呆，学习成绩明显下降，饮食起居不正常，常常往外张望……发现这些变化，您不要急躁，首先要从关怀和理解入手，消除孩子的戒备心理，取得孩子的主动配合，以达到对真实情况的了解，然后才是与孩子共商对策。
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