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电子琴、钢琴同属于键盘乐器，一台标准的电子琴就是一台小钢琴（目前生产的电子琴音域扩大了，并且具有力度功能），在演奏方法和教学方法上也同于钢琴，如它们同使用大谱表，在演奏技巧上如音节、琶音、和弦、连音、跳音及手指、下键动作等同钢琴完全一样，所以说学好电子琴就为以后学习钢琴打下了良好的基础。另外，在电子琴的教学过程中，加入音乐理论、视唱练耳、音乐欣赏等内容，培养了学生的乐感，为以后从事任何音乐活动打好基础。
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乐匙双排键教学摒弃传统一对一填鸭式的音乐教学，融合听，唱，弹，读，创作五大元素，设计出契合幼儿心理特点的课程。听：听音，包括听单音，双音和旋律，对音乐产生直接认识，激发兴趣。唱：有感情地把音乐唱出来，培养小朋友的音乐表现能力。弹：在键盘上弹奏的，提高演奏技巧。读：学习读谱及相关的乐理知识。创作：作曲，充分发挥儿童的想象力。
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世界上许许多多有影响力的音乐教育家认为：音乐教育中，器乐演奏的目的主要在于人的能力的培养，如日本著名的小提琴教育家玲木先生就曾经说：“学习演奏的目的并不是培养专门的演奏大师和专家，而是通过掌握音乐方面的卓越才能，使他们在其它领域也显示出极高的能力。培养这种能力的基础教育，这就是才能教育，……通过学习音乐和演奏，培养能力的幼芽。能力的基础好了，孩子自然逐步成为优秀的人。”
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