手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配，而手脚不同的动作又可促进大脑的发育。研究表明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。让孩子尽量体验各种感觉触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要，我们可以经常性的做一些锻炼。让阅读激发想象力阅读是由连续的、富有形象性和逻辑性意义的组合，可以促使大脑主动去进行富有想象力的创造性思维，因此阅读是培养想象力的土壤。每个孩子都喜欢探索周围的一切，在这个过程中，他爱幻想，也会产生一些奇思妙想。我们不要对孩子的想象力品头论足，因为那是他们自己的翅膀。三年级奥数题：和差倍数问题（二）1、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？分析：被减数=减数+差，所以，被减数和减数与差的和就各自等于被减数、减数与差的和的一半，即：被减数=减数+差=(被减数+减数+差)/2。因此，减数与差的和= 120/2=60。这样就是基本的和倍问题了。小数=和/(倍数+1) 解：减数与差的和=120/2=60，差=60/(3+1)=15。2、已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是多少？ 分析：两个数的商是4，即大数是小数的4倍，因此，这是一个基本的差倍问题。小数=差/(倍数-1)。解：两个数中较小的一个=39/(4-1)=13。3、姐姐做自然练习比做算术练习多用48分钟，比做英语练习多用42分钟，做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么做英语练习用了多少分钟？分析：姐姐做自然练习的时间是一定的，比做算术和英语的时间分别差了48分和42分，说明做英语比做算术多用了48-42=6分钟，仍然是一个和差问题。 解：做英语练习用时=(44+6)/2=25分钟。3年级二阶、主讲教师：张昊宇老师、有效期：自购买之日起一年内有效、课程形式：录播、三年级奥数第二阶让我们一起努力进步，开心学习、快乐加分！本课程为奥数知识综合课程，本课程结合了学生学习理解奥数知识的特点，对奥数内容做科学化分解学习，让基础掌握更全面、概念理解更牢固、深入拓展更清晰、分析思维更灵活。通过本课程的奥数知识学习，可以全面提升学生的思维能力和数学分析能力。课程立足于经典的奥数知识，并结合各地区和竞赛的知识内容加以补充和扩展，满足不同类型的学习需求。数学加网站www.shuxuejia