与父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意，对他自己参与制定的方案有更强的执行动力，但是在和孩子“约法三章”时，要注意四点：
1、要清晰地指出孩子需要改进的行为
比如：一天玩手-机不能超过1个小时，玩手-机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。
相比“每天玩手-机时间不能太长”，“每天玩手-机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作。
2、要清楚地说明孩子完成约定的奖惩政策，坚决执行
在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。
3、将约定书面化，贴在家中，时刻监督提醒
当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝-对要承担。如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。
4、规则和时间都必须双方商讨决定
在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。
任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。
否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以最后实现我们教育的期望，对我们的孩子成长构成真正的意义。
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