普陀区高一化学家教方案-上海唐安东一对一辅导模式是一个孩子一套教学方案，一个孩子一个教学团队。从小学到高中，语数外物化全科全面辅导。
要想提高学习的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一起学，而是将各个科目相互交错安排。
一是学习内容相近，大脑皮层工作的部位也比较相近，长时间使用同一部位，造成局部脑细胞内物质的消耗大，因而产生疲劳。
二是将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。
在安排学习内容时，注意各个科目交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如，学完语文看物理，做完数学看政治、历史等。
在中小学生学习过程中，普遍存在着偏科的现象，一直以来都令学生信心不足，家长头1痛不已。
1.认真分析造成偏科的原因
孩子偏科的原因一般有两种情况：第1种情况，孩子偏科学习，受老师影响较大。第二种情况是，孩子在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养。
2.调整心态，树立信心
出现了偏科，家长不要太着急，自己先把心态放好，然后教育孩子不要自卑，让孩子掌握积极的心理暗示方法，在面对学习成绩差的科目的时候，要在自己的心理暗示：加油！我一定能行！
3.培养兴趣
兴趣是最1好的老师。浓厚的学习兴趣，强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。
4.循序渐进，从零做起
指导孩子以教材为基础，从最简单的习题入手，只要是做对了，孩子就会有一种成就感，千万不要一开始就做难的题目。
5.教育孩子掌握学习方法
不同科目有不同的特点，所以学习方法也要有所区别。比如有的科目需要记忆的东西多一些，有的科目需要理解的东西多一些。
6.找出差中之差
即使是再差的学科，孩子也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累他的是这个科目中某一点或两点。如果他能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。
众多今天还默默无闻的学生，会在未来，考上梦寐以求的学校，追逐人生梦想，为社会发展贡献力量。我们希望提供有价值的教育与服务，助他们一臂之力，帮助他们梦想成真。

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