一、青春期亲子教育技巧
变说教为身教
总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打?所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。
二、青春期亲子教育技巧
变命令为商量
家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有!”“去收拾你的房间!”“关掉电视，做作业去!”家长处于强势，孩子处于弱势，不能不听。但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样?”如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如要求孩子八点半上床你可以说：“你是八点一刻睡呢还是八点半睡?”如果孩子贪玩，那一定会选择后者。你可以说：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。
三、青春期亲子教育技巧
变否定为肯定
家长总是无意中用否定句来否定孩子，比如“你真够笨的，连这么简单的题也不会做。”“又去打架了，老师都告到家里来了!”“又撒谎，为什么总骗我?”以上都是在否定孩子：孩子不聪明，孩子不乖，孩子不诚实。这样的负面标签会让孩子感到自己不好，成人的否定会变成自己对自己的否定。反正我不好，干脆破罐子破摔!我就“不好”给你看，看你怎么办!孩子不可能不犯错误的，也不可能没有一点缺点，但孩子同样有好的一面，我们何不放过孩子不好的一面，抓好的一面给予肯定呢?比如发现孩子懂事了，加以肯定：“这孩子，越来越懂事了。”孩子五次考试中只有一次考得好，那么就放过那四次，肯定仅有的考得好的一次，增强他的信心，让他看到希望。而孩子也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。
四、青春期亲子教育技巧
变唠叨为关爱
恐怕没有哪个家长不对孩子唠叨的，有的是无意识的唠叨，有的是明知叨唠不好又控制不住要叨唠，这种习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。比如要交给孩子一个任务时，拍拍孩子的肩，点点头，表示信任;孩子有了好的行为，给他一个赞许的微笑，投去自豪的眼神;孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱;晚睡前给孩子额头一个轻吻，表示一天的告别：“孩子，晚安!”青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱，那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。
青春期小孩比较叛逆，父母与孩子沟通的问题频发，家长常常抱怨：孩子脾气越来越倔，孩子经常顶撞家长，孩子经常与家长对着干，孩子对家长不理不睬，孩子与家长争吵孩子与家长打架。沟通有障碍的家庭，甚至出现了小孩跳楼自杀的情况。
如何与青春期小孩进行有效的沟通？如何让他们听话？如何让他们远离游戏？如何让他们积极主动学习？
让我们来倾听刘教授的答疑解惑，跟着刘教授来学习几招。
上海交通大学《零到完美商业计划----“独角兽”三创工作坊》聚焦完美商业计划中核心部分，即创意（发现产品或服务独特性）、创新（实现独特产品或服务的技术手段）、创业（实现产品或服务的市场价值），邀请国内外名校教授联合企业家导师团队与知名孵化器及投资机构，通过课程、作业、点评、路演、辅导和海外前沿讲座等由点到面的教学内容和开创式教学手段，帮助参与学员明确企业定位与商业模式，训练创业素养，以商业计划书的逻辑结构为主线系统学习、思考、梳理、落实企业的运营核心，同时形成一份完整、专业、打动人心的商业计划书，成为人人向往的创业“独角兽”。
学院介绍
“上海交大-南加州大学文化创意产业学院”（文创学院）由上海交通大学与南加州大学联合建立，是社会各界支持下成立的文化创意产业领域国际化办学试验区。
学院2015年正式成立，并于当年开始招收*一批全日制国际双硕士，目前学院学历教育招收全日制硕士、非全日制硕士、全日制博士。同时开展非学历教育。
学院全日制硕士采用全英文教学，国际师资达到73%，教学强调交叉学科特点和产业导向，通过海内外不同专业的导师和产业导师组成导师组实现对研究生的跨学科指导。
学院现设有紫竹中美网络视听传媒管理联合研究中心、上海交大—曼恒虚拟现实创新应用与教育实验中心、上海交大–申迪创想工程实验室等科研中心。
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