专业录音棚面向大众开放，承接各大演出和大型专业比赛，专业的师资和专业的团队，追求时尚、潮流、前卫、新颖、专业等文化，本着“玩音乐，就这么简单”理念，致力于打造天津中心cbd特色流行音乐旗舰品牌。
开创培训行业新管理模式，产品线和精品课程打造，成为本公司核心竞争产品，开创实体教学，网络视频教学，直播教学等新型交叉教学模式。依靠强大的网络宣传和大型展演活动进行宣传，占领强有力的市场主导地位。
服务性培训模式，流行音乐培训产品，依托整体服务型综合商圈，将在传统商圈成为一个新的亮点，开辟本土化和品牌化的路线。
流行乐器培训
流行键盘的学习，根据现在学员的需求，结合当下流行的歌曲，进行歌曲适合伴奏内容的学习。进行两种学习模式，一种是自弹自唱学习内容，一种是和乐队合作形式，进行流行歌曲伴奏的学习。其中包括基本指法练习、基础乐理知识、歌曲难易程度的分解，提高流行歌曲的鉴赏能力，改变传统的古典钢琴学习的枯燥，和流行歌曲完美的结合。流行键盘即兴伴奏教学与传统伴奏教学的目的，同样是使学生具备为旋律编配和声的能力以及即兴演奏的能力。对比流行键盘即兴伴奏教学与传统即兴伴奏教学，两者在教学模式上存在着些许不同。对于传统教学而言，教学难点在于学生即兴伴奏和声思维能力以及学生即兴创作能力培养。流行键盘教学在培养学生即兴伴奏和声思维能力以及培养学生即兴创作能力有着自己独特的教学方式，是值得在传统即兴伴奏教学吸收采纳的。通过对流行键盘即兴伴奏教学方式的兼收并蓄，以期能够在程度上解决学生即兴伴奏和声思维能力以及学生即兴创作能力问题。
每个人都想演奏一首歌曲，掌握一门乐器，从携带方便和乐队展示方面，毋庸置疑，吉他是每个初学者好的选择，可以从学习民谣吉他开始，掌握一门乐器的演奏方法和内容。6上以上少儿和成人都可以学习，根据每个人的不同需求，调整教学进度，定制课程。也可学习尤克里里开始培养兴趣和爱好，老少皆宜。课程充分根据学员的特点，从基本功练习和学习流行歌曲演奏结合起来，达到学以致用的目的。流行键盘、吉他、电吉他、电贝斯、尤克里里等培训内容学习，也会根据乐队形式和内容进行，培训对象以8岁以上有音乐基础为主，实现少儿组建乐队的想法。随着整体产品线的发展，将根据市场添加新的培训项目。
针对抱有明-星梦的学员，进行精品课程打造，以及推送中国新歌声、中国教育部联合主办全国艺术展平等专业大型平台。
玖旋律流行乐器小课堂：
电吉他与民谣吉他的不同之处，其中一点就在于电吉他在学习的过程中有很多技巧，而在演奏过程中对技巧的要求也是非常高的，因此学电吉他，就必须学好各种技巧，下面是一些电吉他学习技巧，希望大家多加练习，早日修成正果。
推弦和释放
使音符提高半音（或全音），接着放回到原音符位置。三个音 符是相连的，其中只有开始那个音符被弹奏。
预先推弦
先推弦提高半音（或全音），然后弹奏。
预先推弦和释放
先推弦提高半音（或全音），然后弹奏并放回到原音符位 置。
统一推弦
两个音一起弹，把其中较低音符的音用推弦提高到较高音符的 音高。
颤音
用左手迅速地推弦和释放或用“摇把”使弦发出颤音。
剧烈颤音
用左手或用“摇把”弹奏出使音升高的颤音。
滑奏1
弹奏开头音符， 接着把相同左手手指滑上或滑下到第二音符。第二音符不用弹奏。
滑奏2
与上相同，不同的是第二个音符需要弹奏。（请注意两者标记的不同）。
击弦
弹奏较低音符，接着用另一手指缒击琴弦以产生那个较高的 音符。较高的音符不用右手弹奏。
钩弦
把两手指都放于要发音的品位。先用匹克弹奏开始音符，然后用左手手指钩动琴弦以使第二个（较低）音符发音。
震音
用击弦和钩弦迅速交替弹奏所示音符和括号中所示的小音符。
点弦
先用右手食指或中指缒击指定的品位，然后用左手按弦的手指对指 定的音符进行钩弦弹奏。
匹克刮弦
匹克的边缘滑过琴弦，产生刮擦音。
匹克震音
迅速而且连续地弹奏音符。
自然泛音
右手弹奏音符，同时左手轻触泛音点。
人工泛音
左手正常按弦，通过用右手“拇指边”或“食指尖”轻触泛音 点以产生泛音。高音量或失真将带来更多泛音。
震音摇把
一个音符或和弦的音高下降几度后再回到原音高。
手掌闷音
通过右手轻触琴桥前的弦来对音符进行闷音。
闷音
通过把左手置于琴弦上而不压弦，用右手弹奏产生打击的声音。
节奏音型
以所示节奏弹奏和弦。和弦的指法可用和弦图标示。
单音符节奏
单音符可以用节奏型表示。音符上方圆圈内的数字表示 弹奏哪一条弦。当在同一弦上弹奏连续音符时，只指出品位数。
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