视频编码h.264， mpeg-4
l）压缩率高：无论是与同族的视频压缩算法mpeg-1和mpeg-2相比，或是与itu的h.261，h.263算法相比，mpeg-4算法对视频数据的压缩率都占有明显优势。这对于有效节省网络教学中宝贵的带宽资源具有巨大的优势。
2）对不同带宽的适应能力：mpeg-4不仅可以应用在窄带上（带宽小于64kbps），还可以灵活的扩展到高质量、高清晰度的宽带上。这就保证可以满足不同用户的需求。用户可以根据自己的实际情况，设置好相应的带宽，系统可以利用带宽资源，从而达到网络教学效果。
学堂沉浸式互动课堂系统支持多路视、音频并发，学生端实时接收教师端的视、音频。教师灵活控制学生的发言权限，具有高品质的视音频互动效果，使得课堂交流清晰流畅。颜色还原好，色彩过渡平滑自然。视频图像分辨率可自行调整，在推荐设置下，图像应清晰可辨。
学堂系统不仅突破教室的时空间概念，而且是一种基于互联网、教育网的一种新的教学方式，提供多收视模式，专业音效处理。不同的用户进入系统所默认的教学界面是不一致的。教师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的帮助者和引导者的主控式教学方式。既要提供传统的现场情景教学支撑环境，也要提供一个学习者主动的、探索式学习的场所。
系统采用c-s结构，各客户端平等、并联接入系统，一键开关机，初次使用的用户，互动教学平台，也能在半个小时内学会全部使用方法。系统界面人性化，功能按钮符合人们平常习惯。
课程录制
不但可将导入白板区域内文档录制，还可将白板区内所标注的标记、手写真迹的每一个操作过程同步录制，且能将过程真实回放。
录制功能（支持语音、视频、白板操作、屏幕共享的复合录制，同步播放，非切换播放），系统可将在线答疑的全部过程进行实时录制，包括教学双方交流的文字、图片、图形、公式、语音等多种形式的交流，形成辅导课课件。
学堂沉浸式互动网络课堂技术特点
1、音视频数据流控制技术
音视频通讯采用了实时传输协议（rtp）来传输音视频数据，从而减少了因网络的不稳定。优化后的数据包重组技术可以有效解决数据包的抖动和错序问题。同时，采用了先进的丢包复原机制、带宽自适应技术，可以大幅度提高在网络状况相对恶劣、丢包率较高的情况下多媒体通讯的稳定性，从而提供高质量的语音服务。此外，系统还采用了静音抑制、舒适噪声、语音增强、回音抑制等国际技术，在节省带宽的同时提高了语音质量，使音质比传统电话语音更优质。
2、多码率
传统的网络教学系统，如果分会场接入的速率不同，遇到这种情况都只能按照窄带的质量提供课堂服务，所以此时宽带接入的用户也只能看到窄带下的效果。
学堂系统可以允许多种码率并存在一个网络课堂中。
在每次网络教学开始前，系统终端会检测与服务器连接的带宽情况，并通知服务器。服务器如发现终端的带宽不一致，则会将不同点的视频数据做出处理，对于宽带的用户，服务器就按照宽带的质量发送视频；对于窄带的用户，服务器则会将视频质量做一些降低以适应窄带的需求，然后再发送给窄带用户。
3、课堂服务器支持级联扩展
因为受服务器本身的带宽以及服务器处理能力的限制有关，每个课堂服务器能够承载的用户数是固定的。采用课堂服务器级联方式的构建，满足了承载大用户量的需求时。
4、极低的网络带宽占用
视频采用的编码为xvid，编码参数：分辨率为qvga，每秒帧数为3帧，每100帧有一个关键帧，沉浸式，带宽为3kb/s。音频采用的编码为ilbc、pcm、g.723，编码参数：采样率是8k，16位，单声道，双倍冗余，带宽为2kb/s。一路音视频的带宽占用是5kb/s。在目前业界同类产品中，带宽消耗较低。
5、高可靠性
针对客户端网络环境不好，互动教学系统，在网络教学中掉线的处理，技术上采用现场还原的方法，可以保证因为掉线造成的教学现场的缺失还原。如果在网络教学过程中，用户的带宽发生了较大的变化，系统会动态调整码率，保证用户能够接收流畅的音视频数据。
课堂服务器采用双机备份的方式，当一个服务器因为异常出现问题时，可以将课堂转移到另外一个课堂服务器，过程对用户透明。这样，可以在概率上大大降低因突发情况造成的无法正常开会的风险。
6、高安全性
身份认证：系以可以保证只有受到验证的用户才可以进入网络课堂。
数据完整性：完整性用于证实一个数据包有效数据的完整性，沉浸式网络课堂，从而保证在两个端点之间进行呼叫过程中的有效数据不被修改或损坏。这个过程类似于在其它ip通信协议中的checksums或crc。数据完整性利用加密机制来保证数据包的完整。在这种方法中，只将校验数据加密，而有效数据不必加密，从而减少了每个数据包对加密处理的要求。
数据加密：基于独有的加解密技术用于避免数据泄露，即使一个已加密的数据包被其它人得到，如果没有相应的解密算法和密钥，该数据包仍是无法打开的。
传输安全：系统采用无存储交换，任何实时数据不在服务器中留存，全部在内存中进行交换。所有交换数据严格遵循“握手机制”。文件信息存储采用128位加密存储。
深圳市学堂科技有限公司(图),沉浸式网络课堂,沉浸式由深圳市学堂科技有限公司提供。深圳市学堂科技有限公司（）为客户提供“教育软件,远程教育,慕课平台,视频会议,视频点播”等业务，公司拥有“学堂”等品牌。专注于教育教学软件等行业，在广东 深圳 有较高知名度。欢迎来电垂询，联系人：黄小姐。

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