朝阳增强记忆力培训无论是演讲,说话,论辩都需要有较强的组织语言的能力,没有这种能力也就不可能有yi张悬河之口,组织语言的能力是口语表达能力的yi项基本功。其方法是yi幅画或yi个景物作为描述的对象。第yi步,对要描述的对象进行观察。比如,我们所要描述的对象是"秋天的小湖边",那么我们就要观察yi下这个湖的周围都有些什么,有树 有假山 有凉亭 还有游人 并且树是什么样子,山是什么样子 凉亭在这湖光山色,树影的衬托下又是个什么样子,这秋天里的游人此时又该是yi种什么心情呢 这yi切都需要你用自己的眼睛去观察,用你的心去体验。
增强记忆力培训机构只有有了这种观察,你的描述才有基础。第二步,描述。描述时yi定要抓住景物的特点,要有顺序地进行描述。其要求是,抓住特点进行描述。语言要清楚,明白,要有yi定的文采。描述的千万不要成流水账,平平淡淡,yi定要用描述性的语言,尽量生动些,活泼些。要讲点顺序,不要东yi句,西yi句,南yi句,北yi句的,描述出的东西,让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如,你观察到秋天的湖边有yi位白发苍苍的老爷爷,孤独地坐在斑驳陆离的树荫下,你就可能有yi种联想,你可能想到了自己的爷爷,也可能想到这个老人的生活晚景,还可能想到"夕阳无限好,只是近黄昏"这个诗句……那么在描述的时候,你就可以把这yi切都加进去,使你的描述更充实,生动。
增强记忆力培训思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供yi个正确而快su的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是yi种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异， 主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。
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