1.大框架思维：写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像qq程序，腾讯的cto十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊！写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
2.复杂任务拆分：一个复杂的问题，看起来千头万绪，编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题，再逐个击破。就像生活中策划一个生日派对，只需要“拆解”细分，比如分成确定邀请多少客人，买些什么食品，派对上些什么节目……这样就好办了。
3.函数变量思维：这有点像麦肯锡方法，“不要重新发明一个轮子”，就是应用了“函数思维“，需要时直接借用原有的思维模式，重新输入条件，进行问题解决。例如，编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程或方法，先编写并储存为函数，需要时就直接调用，只需改动输入某些参数、不同场景等即可，不用每次都重新编写。
三墩少儿编程
选择一个少儿编程培训班时，应该考虑到孩子先年龄阶段的接受程度。孩子学少儿编程首先需要根据孩子的年龄已经对计算机的熟悉情况进行孩子接受程度的分析，按照孩子的接受程度让孩子学他能够接受的知识，比如说：由著-名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。
7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足
12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。
家长就可以根据这个理论以及对孩子的了解，来给孩子选择课程，做到因材施教。
少儿编程学习
杭州趣问教育科技有限公司，是专门为 6-16 岁青少年打造的线上steam编程学习平台。平台由独立开发的可视化编程工具，自主研发的在线教学系统，国际厂商认证的编程课程组成。系统化的课程设计，游戏化的课程内容，沉浸式的课堂体验，让每个孩子学会编程，爱上编程。
趣问科学致力于推动中国少儿编程及中国steam教育事业的的发展与普及，用在线教育促进教育公平。如有任何意见建议以及商务合作请给我们发送消息，我们会尽快回复！
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