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多乐感觉统合训练sensory integration多乐感觉统合训练，其课程设计是针对中国儿童感觉统合问题的预防、发现、治-疗等早期解决方案。
多乐感觉统合训练吸收了“感觉统合教育理论”、“大脑生理学”、“儿童发展心理学”等理论和方法，结合多年育儿经验，设计和研发出一系列特定的游戏项目，让儿童在游戏中得到快乐和满足的同时，丰富儿童的感官刺激，从而促进其感觉统合能力的发展，培养儿童的兴趣，zui终达到儿童感觉信息和统合能力完善，身体各部分相互协调、情绪稳定、人际关系良好、人格健全、开朗自信的目的。
多乐感觉统合训练将为孩子未来的发展奠定一个坚实稳定的健康基础。
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焦虑的来源在哪里？圈子的攀比
攀比是人们产生焦虑的一个重要原因。在现代社会中，我们总爱拿自己的成就与被我们认为是同一层面的人相比较，身份的焦虑便缘此产生了。
父母对子女教育的焦虑同样源于比较。“别人家的孩子”就是对比，也是产生焦虑的常见原因。“不能让孩子输在起跑线上”“人无我有，人有我优”的争胜心理凸显了家长对当下生活的不满，和对孩子未来充满的热烈期望。
以前信息不发达的社会也有攀比现象，但关于孩子的攀比大多发生在自己与身边的人之间。人与人之间的关系，别人家孩子的情况都门清，那是看在眼里的。我家孩子总是有方面能超过别人。
现在呢？各种圈、app、论坛、网站、心灵鸡汤、教育培训商业广告都告诉你，你家孩子这里不成，那里欠缺，要补补补！要把孩子按照他们的思维，培养成四有新人。人不完美都靠补！圈子里充满了补好的案例，人们都是把好的一面，另加修饰地放在圈子里晒，让人眼红，让人焦虑。看的圈子多了，焦虑也就多了。
是不是？孩子有孩子的福气，不要看着新媒体产生焦虑，承认自己孩子的优点和弱点，切勿乱给孩子进补。焦虑后的拔苗助长就把福气拔没了！
高考是改变命运相对公平的一条路？
一旦人的生理需求得到满足之后，其他需求就会被提到日程，比如：被尊重。大多数的中国人可能都到了此阶段。能否获得尊重，往往与人们的身份与地位相关。
随着社会的发展，阶层的流动性可能会越来越小。对于大多数父母来说，相对公平的高考可能是孩子一生中重要甚至是唯v一一次自己可以掌控的改变命运的机会。为了这个机会，千军万马过独木桥的长达12年甚至18年马-拉松就开始了。
尽管教育学者们不断告诫说孩子是有差异的，不可能每个孩子都考第v一，不可能每个孩子都能上北大、清华，但是父母们会想“不试试怎么知道呢”。想实现此目标，就要想办法在竞争中取胜，就要比他人更努力，付出更多，于是父母的焦虑感越来越强。
诚然，上了好大学能改变一些人的命运，但是真正成功的人不是考上大学的学霸，而是具有良好社会生存力的人，这通常不是从学校学的，而是家庭和社会教的。
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