学习不平均使用力量
要学习的东西太多了，我们没有无限的时间去学习全部的东西，要把重点学习的东西放在一位，有效的利用时间制定计划。
1.计划的时间不宜过紧，也不宜过松，应随时调节。
2.计划不宜机械，不宜太随意，一旦制定就要执行，确实有原因，可以调整。
3.在制定计划时，学会利用零散的时间，多总结复习，调整学习状态
养成固定的学习规律
科学表明，人在特定时间段内反复学习同一部分内容效率会很高，特别是早晚8-9点钟的时候，是好的学习时段。 无论是学习新的知识还是复习旧知识，效率都非常高。
1.致力于提高学生的学习力。
2.通过学习管理环节、心理疏导等一系列服务让学生拥有优良的学习能力！提高学习力，当然好成绩！
定制课程，教学目的：帮助孩子。
学员加入到课程中来，根据学员成绩，找出成绩差的原因。科学的方案定制，让孩子快速掌握学习方法！
[课程特色]：学生非常重要的是培养正确的学习习惯和学习方法，以便更好的适应学习。在提高学习成绩的同时，以轻松教学为主，大限度的激发孩子学习兴趣，让孩子在轻松愉悦的环境下，扎实知识。
六年级学习内容
1.在理解中巩固知识点
自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
2.以完善知识体系来提升
不要求死记硬背、海量做题，而是从知识体系的完善方面入手。常用的完善学员知识体系的方法有两种：一种：颠覆法—重整知识结构；第二种：填充法—补充知识漏洞。
3.阶梯式复习
从小学阶段，就要养成孩子理解性记忆的良好习惯。在理解和记忆的结合上，分析和解决问题时要能灵活运用，反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。
常州精锐教育
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