韶山半封闭式学校去哪里好
加强对基础知识的学xi。学xi中最重要的一点，是要学会调整自己的学xi方法，要认清所有的题目的变化都是源于基础知识，把学xi重点转移到对基础知识的学xi上来。
第六招：建立融洽和谐的师生关系。因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数，这些同学平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。
要有适当的学xi目标。厌学的同学要给自己定一个适当的学xi目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们确立学xi目标必须要根据自己的实际情况来定。
进行正确的归因。合理的归因可以提高自信与坚持性，而错误的归因会增加自卑和自弃等不良情绪。有些厌学的同学就是因为不能正确地寻找自己学xi失败的原因而对学xi产生厌倦感的。
妈妈应该经常主动和孩子的老师联系，和老师一起来分析孩子近阶段的学xi情况和存在的问题，找出孩子身上的不足之处，多沟通可以准确的找出孩子身上的问题，这样才可以更有针对性的来改变孩子的厌学情绪。如果孩子已经出现了旷课和逃学的厌学现象，那么更加要经常的和孩子的班主ren保持联系。通过沟通交流，妈妈可以请老师在课堂上给孩子安排一些孩子可以完成的任务，对孩子进行肯定，可以很好的改变孩子的不利角色地位;为了加强孩子对家长和老师的信任，也可建立一个孩子、妈妈和老师共同写联系内容的家校联xi本。有的时候，当孩子出现比较严重的逃学现象的时候，学校为了正校纪会对经常逃学的孩子进行必要处理，这个时候，家长要配合学校抓好孩子的思想教育工作，鼓励孩子下定决心有一个全新的开始。
老师的一句漫不经心的话严重地损伤了学生的自尊，严重地打击了学生的学xi积极性，这位学生从此不再喜欢数学课了。这种没有“爱”的教育对学生的学xi怎会起激励作用呢？这些厌学的学生往往因为自己学xi成绩差而产生“破罐子破摔”的消极态度，在其他方面也表现出叛逆、消极甚至有些恶劣的行为。这些行为引起了老师和同学的极大反感，于是，开始孤立他们，冷落他们，不把他们当作集体的一员，不给予帮助，不跟他们交往。这种态度深深地伤害了厌学学生，严重地挫伤了厌学学生的自尊，使他们陷于无法自拔的状态。

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长沙市望城区南华青少年素质教育学校
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