如果企业的个性化教学能够用个性化的教师教定制化的课程，就有了定价权。但是，企业怎样才能保证yi个很高端的老师，能够留在你的机构而不流失?毕竟，水平越平庸的老师，越容易留在机构而不是选择du立创业。[坚持方法：-每个孩子在学习上不存在聪明与否的问题，而是在哪些方面聪明和怎么聪明的问题，优胜教师的任务是帮助孩子找到自己的智力优势领域。--每个孩子都有可能取得学业上的巨大成功，关键是能否拥有yi套行之有效的学习方法，优胜老师的任务是帮助每个孩子形成yi系列属于自己的学习方法。
海淀高中课外辅导zui后是yi个群体是大学毕业的大专、本科甚至硕士生，他们有yi定专业知识但教学经验较少，谈不到更多的什么教学方法，完全以自身的体验来实际教学，对于学生xin理、认知水平，教材的把控等等都缺乏掌控。当然，在yi对 yi行业中也存在教学水平低下，糊弄学生、家人责任xin差的教师，要想提升行业质量，赢得消费者信赖，必须从yi对yi教师入手。yi对yi行业缺乏评价标准，缺乏对个性化教学过程的研究，缺乏yi对yi教师系统培训，这些也束缚了整个行业的发展。在培训机构参差不齐，政府机关监管乏力现状下，培训机构的自律性显得更难得可贵。
高中课外辅导排行对于yi个没有上市、也没有拿到大额rong资的公司来说，在这个行业的胜出机会几乎为零。而对于单du做“yi对yi”模式的企业，上市之路比2010年前更加艰难。但未上市公司比上市公司有更多优势。2010年前后，反观互联网行业，京东人均贡献值是250万元。他认为，教育产业没有规模效应，营收要增长，就必须开新的学习中xin、聘请新的教师，是劳动密集型产业，而互联网则是规模效应能够zui大化的地方，而且，由于消费水平不同，同样的课程，西安的价格，可能只有北京的2/3。
高中课外辅导纵观课外补习纠纷，其中大部分是消费者对补习效果不满意造成的，yi对yi教师教学质量得不到保证是造成纠纷的重要原因。试问，yi对yi的任课教师都来自何方?据笔者对北京yi对yi机构的了解，yi对yi教师来自于在校教师人数较少(市教委严令在职教师不得课外授课)，相当yi批来自外省市的初、高中老师充当了主力尤其在北京更为明显。这些教师以东北、河北籍教师居多，其中不乏有教学高手。在yi对yi 行业中优xiu的教师收入可观这也是诱惑教师走入这个行业的原因。
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